６月１０日（火）２校時、１年の英語では「助動詞　can」を使った疑問文について学習しました。
　１年生は入学して２カ月ですが、教員は基本的に All English で指示、コミュニケーションを図っています。
　ウォーミングアップとして、洋楽を聞きながら曲に合わせて歌いました。ネイティブの発音を聞き、リズムに合わせて発音したり、また多くの単語やフレーズに触れたりすることができます。
　次に「phonics」。「phonics」とは、英語のスペルと発音を結び付けて正しく読むための学習方法です。同じ発音の別の単語を例に出しながら、/æ/、/ə/、/ɔː/　などの音を身につけていきます。
　今回は、１月から１２月までの月の名称の単語について、一つ一つ丁寧に学んでいました。これらの単語については、後日スペルテストがあり、正確に書けるようにしていきます。

　そして、今日のメインである「can」の疑問文について、「Let’s play The Poker Face Game!」（ポーカーフェイスゲームをしよう）にチャレンジしました。

　次のようなフレーズの中から、隣の友人に「Can you ～」と質問します。質問された人は、どんな質問にも「Yes,I can.」と答えます。質問をした人は、その表情を見て、「true（本当）」もしくは、「false（うそ）」と言います。できないことでも、いかにできそうに見えるかうまく振るまうところが、このゲームの面白いところです。
　・ride a unicycle（一輪車に乗る）
　・touch an insect（昆虫に触る）
　・make matcha（お茶をたてる）
　・sit seiza style（正座する）
　
　生徒たちはこのような楽しい dialogue を、繰り返しすることによって、自然と構文が身につきます。

　授業の最後には、次回の予習として、「What’s your treasure?」（あなたの宝物は何ですか？）という問いについて、３～５文程度で英作文をしました。
　みんな自分の大事な宝物について、既習の単語を使って紹介文を書いていました。

【生徒の作文例】
　・It’s my brother. He is ten years old. He can play soccer. He is cute,and funny. I like him!

　・My treasure is my watch. It is very convenient to check the time. It is light, so I can wear it wherever I go.

・My teasure is “Detective Conan”. This is a comic book. It is little scary, but it is interesting. This is a 　story about “Edogawa conan”. So, my treasure is “Detective Conan”.